понедельник, 9 декабря 2013 г.

что мои дети попросили у Дед Мороза

Саша подло ничего не попросил - эльфы сидят шоке и стагнируют..

Маша - коляску для кукол-младенчиков, трюмо для себя и .. Та-дам- настоящую РОЗОВУЮ кошку... Эльфы стукнули друг друга в грудь - чтобы сердце билось дальше- и решили что лучше будут продолжать мозгоштурмит Сашину заявку. Для Саши Марусик подкинула эльфам работы в виде Лего розового. Для мамы - которая ничему не рада - розовую помаду ( вот чего мне оказывается для счастья не хватает!) Для папы - розовый галстук (все таки дарить галстуки и носки мужчинам - это в генетическом коде!) для бабы ... Ммм, тоже что нибудь розовое!

вторник, 12 ноября 2013 г.

3 евро школьные будни

Пришел Саша в пятницу из школы с записью - 11.11 3 евро. Зачем 3 евро, кому 3 евро, на что - непонятно ничего. Классной не позвонить - телефон не дала. Тайна за семью печатями.

Спрашиваю у Саши - А, это на экскурсию.
-  На какую?
 - В зоопарк поедем, на звериков смотреть, очень интересно, обожаю! (Угу, обходим это шапито за 3 версты - запах животных вообще не переносит)

Звоню вечером родительнице одноклассника - всплывает вопрос о 3 евро, родительница не то что я ( 4 раза была в школе) - ездит каждый день, с учительницей общается, должна быть в курсе. Но и она спрашивала у ребенка, ответ:
- Поедем в театр, на кукольный спектакль.

Ладно. Звонит еще одна мама по 1 классу - что за 3 евро? Сын говорит что они поедут на обзорную экскурсию по городу.

Вот тебе и большие детки! Я так думаю, что у каждого из 16 детей в классе был свой вариант. У родителей масса вопросов, которые задавали сами себе - экскурсия после уроков? А как же наши секции? На чем поедут? кто сопровождать будет детей? Надо брать с собой еду? и т.д.

В понедельник экскурсия отменилась, вечером я позвонила директору школы - поедут на школьном автобусе вместо одного урока  на выставку кукол.... 

Для сравнения - в машином детсаду за 2 недели до события на информационном стенде клеется афиша и выдается информационная бумажка в сумку ребенка (либо в руки родителям), где все эти вопросы освещены - что, куда, когда, как одеться, что брать с собой, кто повезет, кто сопровождает, сколько продлится мероприятие и т.д. 

Маша на Хеллоуин

Я кандунья! Всех закандуню!







пятница, 8 ноября 2013 г.

Саша говорит

Читаем букварь. Задание - прочитать прилагательное и придумать с ним словосочетание.
- Алый.
- Саша, что бывает алым?
- Зебра
- ?!?!?! это где ты видел алую зебру? где она живет?
- В небе, среди грозовых темных туч скачет. очень красиво!
Что тут скажешь..

Борюсь со всякими нехорошими словами, заставляю на каждое плохое слово подобрать 10 хороших. Запнулся, летит вниз, еле удержал равновесие:
- Фуф, чуть не сдох... то есть чуть не умер на веки вечные.

С ноября пошел на самооборону при школе - 2 раза в неделю остается после уроков на занятия. Изъявил желание петь в хоре - взяли, единственный мальчик, голос низкий, были на пробном занятие - все понравилось, хочет заниматься, хотя все по-настоящему - мин 20 распевались, потом учили песни. Я его пытаюсь запихнуть на танцы - сопротивляется всеми силами. занятия ведет мастер спорта по гимнастике, хорошая силовая разминка час,  потом полчаса разучивают танцы. Группа выступает на всяческих мероприятиях в масштабах города. Элементы акробатики - крутят колесо, стойка на руках и т.д.  Сходили на пробное занятие - разминку сделал, на танцах - стал чего то толкатся, пихатся, его посадили на скамейку.


Спрашиваю:
- Саш, ты на что ходить будешь?
- На хор! Я хочу быть Артистом!  Еще на танцы, только без танцев, не хочу стоять последним! .. Еще на плаванье! Почему я больше не хожу в бассейн? И на самооборону обязательно!
 
Вот такое у нас планы... 

Саша первая четверь 1 класса

25 октября Саша закончил 1 четверть. Был небольшой концерт для родителей силами младших классов. Сашино выступление Стихотворение Олега Григорьева "Витамин роста".


Для сравнение выступление 2 класса - как говорится почувствуйте разницу...



обратите внимание как одеты наши первоклашки - некоторые пришли в спортивной форме, ибо по пятницам у них физкультура. В дневниках ничего не было обозначено - просто запись - 12-00 спектакль. Саша сам нам сообщал все подробности - что стих приклееный к дневнику - не просто к уроку, а к спектаклю и его надо было уже как 2 недели учить,  что надо принести пистолеты в качестве антуража. Я звонила директору и узнавала в какой форме нам приходить - потому как наш классный руководитель не дала номер своего сотового, мотивируя это тем что вся необходимая информация будет в дневниках. Даже комментировать это не хочу.

После спектакля было собрание. Все хорошо, учительница всеми довольна, все ее устраивает. Показали родителям тетрадки детей. В первом классе задания дают только по чтению (букварь) и окружающему миру. Математика, прописи, английский - все в классе. Уроков 7, последний - урок самоподготовки.  Саша очень смешно пишет цифру 2. Страницы из тетради по математике

 Страницы из прописей - уже исписали одну тетрадь, отдали домой.







Саша - левша. Пишет или с наклоном влево или прямо. Разницы между страницами где наклеен смайлик и страницами где см - я не очень уловила. По моему одинакого корявенько.

Каникулы были всего ничего - суббота ( они и так не учатся по субботам). воскресенье, понедельник ( праздничный выходной день на Кипре) и вторник. В среду уже пошел опять в школу. 

четверг, 24 октября 2013 г.

Маша говорит

звук Р!!! 3г 3мес и 2 дня. Эх, такую дату испортила - не могла денечек потерпеть!

ИгРать, каР-каР-каР и т.д Не везде еще - ВоНона каРкает. Лучки у меня гРязные.

вторник, 22 октября 2013 г.

Хотелка Настольных игр на тренеровку счета (от 5 лет)

обзор игр которые хочу купить. Ссылки даю на сайты где есть максимально познавательные обзоры :) Цена приблизительная.

0. Игры от БАНДА УМНИКОВ http://bandaumnikov.ru/  обязательно сходите по ссылке и все все изучите - там есть фото, правила, видеообзоры и даже информация как рождались эти игры! Как минимум восхищение от того что не перевелись еще в нашем отечестве такие люди - обеспечено! На фото - не все игры.
  



вторник, 15 октября 2013 г.

Маша говорит

Были вчера в больнице, там висит плакат - беременная женщина, в животе нарисован ребенок. Рассказываю Маше. что ляля у мамы в животике, что Маша тоже была у мамы в животе. Маша:
- Маша сейчас большая. Сначала была маленькая. А когда была совсем маленькая - была у мамы в животике. А потом росла-росла и выросла большааая. (пауза, задумалась) Мама, зачем ты меня съела, когда я была маленькая?

Купили ей "костюм балерины" для танцев. Пока только дома ходит - заболела...

суббота, 21 сентября 2013 г.

Для тех кто хочет почувствовать себя в первом классе..

Домашних заданий Саше не задают - у них в школе есть последний урок - самоподготовка (всего уроков 6), на котором первоклассников учат выполнять домашнее задание за ограниченное время, не растягивая уроки на полдня. На дом остается только Чтение и Окружающий мир. Чтения пока как такого нет - учим стихи! Итак, желающие могут ощутить себя в первом классе!
За последние 7 (семь) дней Саша выучил 5 стихотворений. Учить следует с 14-00 до 20-00, проснувшись повторить по книге и контрольно рассказать с выражением часов в 9-00-10-00. В 14-00 приступить к заучиванию нового шедевра.

1. Все в мире имеет названия:
Люди, животные, здания,
Игрушки, цветы, планеты - 
Предметов без имени нету! 

Учить с четверга на пятницу

2. Что за ЛИ?
Что за МОН?
В звуках нету смысла.
Но едва шепнут:
"ЛИ-МОН", - 
Сразу станет кисло. 

Учить с пятницы на понедельник.

3. ГЛАСНЫЕ тянутся 
В песенке звонкой.
Могут заплакать
И закричать,
В темном лесу -
Звать и аукать.
Но не желают Свистеть и ворчать.
А СОГЛАСНЫЕ
Согласны
Шелестеть, шептать,
Свистеть,
Даже фыркать
И скрипеть.
Но не хочется им петь.

Учить с понедельника на вторник.

4. В этой сказке нет порядка
Что ни слово - то загадка!
Вот что сказка говорит:
Жили-были КОТ и КИТ
КОТ - огромный, просто страшный!
Кит был маленький,домашний....

Учить со вторника на среду

5. Мы - для пильщика подставка,
Мы - для кучера сиденье.
Но попробуй-ка поставь-ка
Нам другое ударенье - 
Осторожней будешь с нами:
Забодаем мы рогами.

Со среды на четверг.

БОНУС С пятницы на понедельник - "Колобок" по ролям... Чего с ним делать? Учить? пересказывать? Какой именно? - догадайтесь сами, но в понедельник вас обязательно спросят.

воскресенье, 15 сентября 2013 г.

Маша говорит

Открыв в себе новые способности к обучению детей стихам решила закрепить результаты на дочери. А Маша классическую детскую поэзию отрицает на корню. Она любит Хармса, Бродского, Маяковского - вот это все ее, а если еще и иллюстрации в стиле Мавриной - так вообще фурор! Но я ж окрыленная успехом - пристала в общем к ребенку. А Маша выучила второе Сашино школьное стихотворение - как и весь двор и дом, наверное. И вот я закидываю удочку:



- Маша, давай ты свое стихотворение выучишь. А то что ты Сашино рассказываешь. Хочешь СВОЕ?
- Хочу!хочу! Давай-давай!
- Наша Таня громко плачет..
- Где? - и вертит головой.
- Маша, это стихотворение такое. Про девочку Таню. Слушай и повторяй. Наша Таня громко плачет..
- А у нас - новая девочка в доме есть? Вместо Аси? Пойдем к ней в гости!
- Нет.  Маша.  Это стишок такой - про неизвестную девочку. Нету у нас в доме никакой новой девочки. Слушай! Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик...
- А... - разочарованно сказала Маша, - Это не наша Таня, у нас нету еъчки, у нас моъе.
- Да, правильно, она у бабы живет, у бабы речка есть, ты бабе расскажешь стишок - вот баба обрадуется, что ты про Таню стишок выучила! - блистала я педогогическими талантами. - Слушай еще раз - Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик, тише, Танечка - не плачь, не утонет в речке мяч!
- Хм.. Г(л)упая какая девочка! - ОГО подумала я, какой у меня умный ребенок! - УТОНЕТ мяч, это же.. МЯЧ, в нем дыйка есть и он тонет! (наш пляжный мяч на самом деле подло тонет в море, через ту самую дырку - возразить нечего). Не хочу пхо г(л)упую девочку - давай лучше йисовать!
Вот так бездарно я провалила эту миссию...

Первая школьная неделя Как мы учили стихи

Последним стихотворением, которое Саша выучил в детсаду - перед тем как нам дали 3 листа формата А4 с песнями на выпускной - было У лукоморья дуб зеленый... У нас даже спор с Сашей вышел по поводу цвета волка - Саша упорно говорил что он серый...И вообще они много чего в садике учили - А что у вас? - ПОЛНОСТЬЮ!  Щенок Барто! Не считая всяких про времена года и шутливых типа Усачева Леталка и т.д. Дома я вообще с ним ничего не учила - все в саду - КАК они там это делали - я не знаю, но я видела что репертуар у него исправно обновляется.

Первая школьная неделя началась для нас с 26 августа. На почту пришел наш кусочек стихотворения на школьную линейку:

 В зеркало я очень долго на себя смотрел
Удивлялся все: когда же вырасти успел!
Был вчера малыш разбойник,
А теперь я взрослый, школьник.
Хором: Обещаем не лениться
Только хорошо учиться!

Муж когда прочитал - спросил: - Ээто что - читать битбоксом? Посклоняв весь понедельник чудо-стих все таки нашли какой то общий ритм. Но такое количество "мелких" слов постоянно приводило к путанице даже у меня - В зеркало я все смотрел.. на себя... Удивлялся долго -когда я вырасти успел... А теперь я школьник.... Текст был развешан по всей квартире, помешен на рабочие столы, записан на всех сотовых. К репетиции в среду стих никто из нашей семьи не знал! Все таки детей надо рожать пока еще сохраняется школьно-вузовская привычка к заучиванию того, что задали, без усилий - у нас с мужем она уже атрофировалась, у сына еще не выработалась. Получив легкий укор от худрука, что слов сын не знает - мы с мужем хором ответили что и мы тоже их запомнить не можем - ритм какой-то уж очень современный, только муж битбоксом мог его воспроизвести, что было бы очень странным на официальном мероприятии. Нам был показан полный текст стиха - наши первые 2 строчки были в 2 раза длиннее, чем все остальные. Не стыдно было ни капельки ...

В общем - к утру четверга придумались более менее интонации - и стих был благополучно выучен сыном к последней репетиции в субботу. Ага, не тут то было! Худруком мои ораторские изыски были отвергнуты и предлагалось читать эти злосчастные 2 строчки как повествовательный текст - сплошняком! В голове у Саши тут же опять все перепуталось и превратилось в - Я смотрел на себя в зеркало и удивлялся что я школьник....После неудачных попыток на генеральной репетиции нам дали суфлера - другой мальчик подсказывал Саше первые слова в строчках. Так он и выступал на линейке! Выдохнули!

2 сентября у Саши была линейка и вводные уроки. А 3 сентября в его ранце уже красовался Букварь с закладкой, а дневник украшала надпись к 4 сен - "с 3, выучить наизусть". Все хором - я, муж и сын - заявили - А я еще старый не забыл, не могу новый учить!

Листьям время опадать
Птицам время улетать
Солнцу - стыть
А тучам литься
Нам с тобой идти учиться!
Буквы с цифрами писать,
Но слогам букварь читать!

Остаток дня я с сыном учила новый стих. Папа учил его на работе. Перед сном на мою просьбу рассказать новое стихотворение, сын ответил: - Мама, да я все помню: наступила осень, мы пошли в школу. Давай спать! Давясь от смеха я уснула.

4 сен по приходу из школы первое что я спросила у ребенка - Помнишь хоть что-то из стихотворения? Саша бодро с гордой улыбкой мне его рассказал без единой ошибки или паузы. Какого же было мое удивление, когда в дневнике я увидела запись красным Не готов! И красным же запись на 5 сен чтоб выучил этот же стих. Растеряно я спросила у сыночка - что все это значит?

И абсолютно счастливый Саша сказал мне - А я сказал что я не готов!... 

 Все закончилось хорошо, 5 сен юный экспериментатор уже рассказал стих и все остались довольны - и учитель, и Саша.

Ох, что то дальше будет?..

среда, 4 сентября 2013 г.

Первое 2 сентября

 Снимок через забор - не скрывающий радости отец и ооочень грустный сын! ( наверное что то подозревает..)
 Первоклассники сидели на импровизированной трибуне в актовом зале, линейку вели 10- классники.
 Небольшое представление от 10 классников - пираты похитили карту, но не смогли ее прочитать и решили тоже пойти учится - худенький мальчик-пират (на фоне понтийских девочек) - наш сосед)

Первоклашки тоже не отставали - и прочитали стихи с обещанием Не ленится и только хорошо учиться! Это заявление было одобрено дружными аплодисментами!
 По старой русской традиции 11-тиклассник ростом с Женю пронес очень быстро девочку с колокольчиком. Девочка явно не справлялась с такой высотой и соскальзывала под нерво трясущийся колокольчик - у Маши есть все шансы пронести это колокольчик в свое время!
 10-классники вывели своих подшефных через аллею учителей и родителей на школьный двор.
 Где был и посажен розовый куст силами всего первого класса.
 Фото с первым учителем на фоне родителей. Хоть и супер заслуженный - но ооочень печальный у нас учитель....надеюсь что это от переизбытка цинизма  ане от недостатка юмора...
 Фото всего первого класса - 15 человек - вместе с родителями и первым учителем.
 Фото в классе.
 Сашу посадили вместе с очень хорошей спокойной и рассудительной девочкой из его же детсада! Надеюсь она будет так же хорошо на него влиять как и в детсаду!
 А это - торжественное вручение Удостоверения первоклассника!
В Добрый путь!

понедельник, 5 августа 2013 г.

Маша говорит

-Ты мама Ира
-А ты?
-А я Маша
-А папа?
-Папа Женя
-А Саша ( тут я маху дала -спросила неправильно)
Задумалась...
-А Саша - друг!!!

воскресенье, 4 августа 2013 г.

пятница, 12 июля 2013 г.

На Кипр пришла цивилизация!!!

наконец-то!!! теперь до 15 октрября ( официальной даты окончания летнего сезона на Кипре) супермаркеты будут работать с понедельника по субботу до 22-00, а в воскресенье !!!! до 21-00!!!

среда, 10 июля 2013 г.

Наш балкон

Ничего  у нас в этом году из цветов не выросло, все купленное на цветочном базаре погибло и даже фоток не осталось. Женя сказал чтоб я сворашивала все свое огородничество -цветоводство и горшки дома не плодила. Но додсолнухов очень хотелось - купила очень красивые искуственные, поставила их в искуственные же горшки и украсила Машин балконный уголок. В разноцветных баночках - свечи, но Машина рука еще тонка - поэтому легко пролезает в них, свечи выкладываются туда непосредственно перед зажиганием. А так - очень удобные карандашницы получились.
 Пальма настоящая - но тоже желтеет почему-то...
 На балкон поместился домик. В велосипеды-подставки ля горшков поставлю теперь красивые ведра для игрушек...
Это единственный выращеный подсолнух...

вторник, 2 июля 2013 г.

Не успела бабушка долететь до дома, как Маша освоила профессию..

Что-то меня сморило вчера днем - редко сплю в обед, но вчера что то прям предательски глаза закрывались, я включила детям мультик и решила подремать. Ничего беды не предвещало! Проснулась я с титрами, дома тишь, Маша играет с куклами около стола, сын лего ковыряет - идиллия. Приглядевшись я увидела что Маша играет не только с куклами, а еще и с ножницами - гора волос вокруг стола.


Барби оказались с креативными стрижками. Я даже не расстроилась особо- прочитала Маше лекцию о том, как опасно играть с ножницами одной и что парикмахерскую пусть устраивает рядом с раковиной в следующий раз, а сейчас пойдет и пылесосит свое безобразие - Маша со всем согласилась и была явно довольная как слон. Мне бы насторожится - расслабилась совсем! Да и выглядела Маруся как то ... необычно. Но я спросоня ничего не поняла. Зато все встало на свои места, когда заглянула под стол...


Потренировавшись на куклах, дочь подстригла и себя...


Да еще и умудрилась сзади лесенку настричь - на фото не очень видно.


пропали наши королевские волосы с солнечной филировкой чуть ниже лопаток. вот такие локоны Маруся кромсала в азарте:


Срочно поехали в парикмахерскую, там охая и причитая мастер попытался изобразить что-то в виде ультра-современной стрижки а-ля ассиметричная итальянка-сессун - воронье гнездо по-простому. Волосы у Маши въются - выглядит не плохо, Маруся довольная, вину не признает. Все смотрит на мои космы и предлагает и меня подстричь - Мама, вот смотри как у меня красиво, давай я тебе стрижку сделаю... Ночью я натурально боялась спать - вдруг ко мне юный парикмахер придет пока я сплю...
 Вот такая копна была у нас в марте:
А это после стрижки у парикмахера - постараюсб получше сфотать, а то не видно что левая сторона существенно короче правой. Ну и ссзади парикмахер настиг красоты

 

понедельник, 29 апреля 2013 г.

Физика в быту или как полить цветы

Продолжаем участвовать в проекте Играем в физику   . Призы предоставляют магазин Азбука ума,   школа Учимся играя   и Юлия Ремпель  , автор знаменитой Заниматики.

На майские праздники мы уезжаем на несколько дней в отель. И вот вопрос - мы ж не только физики, но и огородники! что нам делать с нашими цветами? Кто будет их поливать? Решили построить поливалку для цветов. Для начала построили опытную модель из пластиковой бутылки и проверили как вытекает из нее вода. Система все такая же простая из подручных материалов - в пластиковую бутылку налили воды, в крышке сделали дырку, перевернули и поставили на другую крышку с дырочками - идеально подошла бы мелкая сетка - но ее дома не оказалось. Всю конструкцию поставили в большую емкость. Вода немного вылилась в емкость - и остановилась. Через соломинку выпили воду из емкости - опять немного вылилось воды.
Объяснение: вдавление воды в бутылке выравнивается с давлением воздуха снаружи - поэтому немного воды все таки выливается на самодельное ситечко. Когда мы пьем воду из емкости, понижая ее уровень настолько что горлышко выходит из воды - давление воды в бутылке становится больше атмосферного - и немного воды снова выливается. 
  
  Наивно предположили что и цветочки смогут пить из такого устройства. Вставили в дырку в крышке бутылки коктейльную трубочку, воткнули ее в землю, бутылку закрепили к балконной решетке проволкой. Но не тут то было! Вода просто выливалась из нашей поилки и все.
  
Поговорили о причинах такого явления - в земле нет уравновешивающей силы как в емкости с водой. Обсудили нашу поилку еще раз -  в принципе вода льется - но слишком сильно, вот бы как то сделать так чтоб вода капала - а не лилась. Попробовали закрывать отверстие коктейльной трубочки разными материалами - вата вообще не выпустила воду их бутылки, марлечка никак не остановила поток воды.. В общем  - продолжаем думать.
И тут мне вспомнилась книга из моего детства Софья Могилевская Девочки, эта книга для вас! А точнее - предложенный там способ поливки цветов - из тазика с водой, установленного выше чем цветы, к цветочным горшкам тянутся бинтики, по ним капельно поступает в горшки вода из тазика. Основан этот способ поливки цветов на капиллярных явлениях! Удивительно как вода может подниматься вверх по тоненьким трубочкам, преодолевая атмосферное давление! Честно - простого объяснения не смогла придумать - но опыт очень наглядный. Опустив сухой бинтик в воду на половину видно как по нему вверх поднимается вода! тут и поверхностное натяжение - собственно я так и объясняла сыну - дружные капельки воды как по лесенке поднимаются по бинтику.  Нашла потрясающие красотой опыты для малышей о капиллярных явлениях - http://www.karapuzovedenie.com/2012/10/opyty-po-fizike-detam-kapilarnyje-sily.html  
Для нашей цветочной поилки мы все таки предварительно намочили текстиль перед тем как "поливать " цветы. Для сравнения взяли бинтик, тряпочку из тонкой ткани и нитку.
  
Для контролю тряпочку и нитку опустили в горшок с сухой землей - наши ирисы мы основательно полили неудачной поливалкой из бутылки. Кипрское солнце сыграло с нами еще одну шутку - нитка очень быстро высохла под его палящими лучами. Бинтик и тряпочка пока остаются влажными. Земля в контрольном горшке за полдня заметно увлажнилась, но снизу горшка не вытекает.
Наши опыты отразили в альбоме.
  
Как жаль что я так поздно узнала о проекте! Еще столько потрясающих опытов с давлением! Водное ружье с подкачкой воздуха. Давление твердых тел - почему курица сидит на яйцах, а они не разбиваются? Колонны из бумажных трубочек, удерживающие толстую крышу -энциклопедию и т.д. Обязательно поиграем еще!

воскресенье, 28 апреля 2013 г.

Как поднять воду?

Продолжаем участвовать в проекте Играем в физику     . Призы предоставляют магазин Азбука ума,     школа Учимся играя     и Юлия Ремпель    , автор знаменитой Заниматики.

Итак, сила невидимого воздуха после стольких опытов стала очевидна для Саши. Мысли у него постоянно крутились в головенке - и он сам придумал собственный опыт! На основе все того же перевернутого стакана с сухой салфеткой. Воздух не дает воде попасть в перевернутый стакан - но что будет если откачать весь воздух из стакана? Да еще если поднять стакан выше уровня воды в емкости? Материалы все простые - салатница с водой, стакан и трубочка для коктейля. Опускаем стакан так, чтоб он был чуть погружен в воду - и отсасываем воздух через коктейльную трубочку. И что мы видим?
    

    

Объяснение: Все что мы с мужем смогли рОдить - в отсутствии воздуха в стакане давление воздуха снаружи продолжает давить на воду в емкости и она вытесняется в стакан.... Андрей, ты ж физик, объясни...
Саша как то интуитивно понял, что при отсутствии воздуха в перевернутом стакане он заполнится водой.